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建学の精神

1921年、ジャーナリストの羽仁吉一・もと子夫妻は、知識の詰め込みに終始する当時の教育に抗い、自ら考え、自ら行動する「生きた力」を持つ人間を育てるべく自由学園を創立しました。その根底には、新約聖書の一節「真理はあなたたちを自由にする」という深い信仰と願いが込められています。

目指したのは、単に社会の要求に応える人材ではなく、**「自ら考え、自ら行動する真の自由人」**として、より良い社会を創り出す一員となることです。日々の生活すべてを学びの場とし、知性と実践を結びつける教育を通じて、真理を探究し、他者のためにその命を役立てる自立した人間を育み続けています。

教育理念

1927年の創立以来、本校は「生活即教育」を掲げ、実体験を通して本物から学ぶことを慈しんできました。その基盤となるのが「よくきく　よくみる　よくする」という姿勢です。五感を研ぎ澄ませて世界と向き合い、そこから生まれる「なぜ？」という問いを大切に、自ら答えを探究する楽しさを育みます。

6年間を共にする家族的な学級や異学年交流は、豊かな対話を生み、他者と生きる力を養います。豊かな自然の中で命の尊さを知り、自らの学びを深める経験は、やがて自分の人生を主体的にマネジメントする力へと繋がります。私たちは、子どもたちの溢れる好奇心に寄り添い、共に歩む伴走者であり続けます。

教育目標

本校は「生活即教育」を掲げ、学習と生活が地続きにある教育を追求しています。教育の柱である**「よくみる　よくきく　よくする」**は、あらゆる学びの原点です。深く観察し、耳を傾けることから生まれる「問い」を大切に、そこで得た知識を自分だけでなく、友や社会のために役立てる「生きた知恵」へと高めます。

また、創立者が遺した「パット」という言葉を重んじ、幼少期に良い生活習慣と、気持ちを切り替えて成すべき事に向かう姿勢を養います。この規律ある自由こそが、自らの人生と命を主体的にマネジメントする力の土台となります。日々の生活を丁寧に営み、他者と共に善い社会を築く人を育みます。

特徴的な教育実践

特長的な実践教育：生活から社会へ広がる探究
1.JIYUのひろば：自らの問いを起点に、1年かけて深めた探究の成果を全校で共有し、共に学び合う集大成の場です 。

2.実物教育：多摩川の流域調査や蚕の飼育、田植えから収穫まで行う米作りなど、本物に触れる実学が教科の枠を超えて展開されます 。

3.循環する食育：保護者が作る昼食を異学年で囲みます。自分たちで育てた野菜を使い、残菜を堆肥にするなど、命の循環を肌で学びます 。

4.縦割り社会：全校懇談や委員会活動など、全学年が交流する日常は「一つの小さな社会」です。対話を通じ、他者と協働して学校を創るリーダーシップを育みます 。

学校データ

児童総数	１学年クラス数	１クラス定員	学期制度	始業時刻
187人	1クラス	36人	3学期制	午前8時15分
１コマの授業時間	制服の有無	専任教員数	非常勤講師数
40分	有り（式服）	21名	3名

放課後預かり・講座

2012年設立。手作りおやつや多彩な体験、異学年との交流を通じ、学びと生活をつなぐ放課後の居場所。

土曜日の扱い

行事のため、月に1回程度の登校。

昼食（給食）の扱い

創立以来、保護者による手作りの昼食を全校で囲み、縦割り班での食事は、献立報告や児童の委員会報告、教師の講話が行われる「生きた学びの場」です。食を通して対話と社会性を養う、本校独自の有意義な時間です。

施設・設備

10万平米の広大なキャンパスには、四季折々の営みが息づいています。その中心に建つのは、築90年を超える趣ある木造校舎です。食堂やホール、理科室などが点在するこの歴史的建造物は、日々の学びと生活の舞台となっています。

芝生の校庭では子どもたちが伸び伸びと駆け回り、広い畑や田んぼでの農作業を通じて、自然の恵みを肌で感じます。こうした実体験を大切にする一方で、各教室にはプロジェクターやスクリーンを完備。高学年ではタブレットを導入し、探求学習を支えるICT環境も整えています。伝統を慈しみながら、未来への問いを深めるための最適な環境がここにあります。

セキュリティ

普段から訪問者に対して挨拶をすること、決められた通学路で通うことが防犯につながる事を子ども達に伝え防犯意識を自覚させています。年度当初、1年生は最寄駅まで担任、副担任が引率します。
避難校ネットワーク加盟
登下校確認システム
正門警備員
入校証配布
非常食5日分

保護者との関わり

本校は、保護者と教職員がパートナーとして子どもの成長を見守る、開かれた共同体です。

・共に創る学校生活：6年間で1期の役員活動や、年8回の保護者会、学期末の面談を通じ、きめ細かな対話を重ねます。

・生きた学びへの参画：伝統の「手作り昼食」や、環境整備・図書ボランティアなど、保護者が日常的に校内へ集うオープンな環境です。

・成長の共有：授業参観やJIYUのひろば（学習発表会）を通じ、家庭と学校が喜びを分かち合います。

「いつでも保護者の姿がある」安心感の中で、子どもたちは多様な大人に見守られ、社会への信頼を育みます。

学校行事

本校では、行事を児童と教師が共に作り上げる「社会の実践」と捉えています。

共創の行事：全校遠足では6年生がリーダーとなり、1〜5年生をまとめて目的地を目指します。学校説明会や日々の生活運営も、児童が主体的に関わり作り出します。

命を祝う：毎月の誕生日会では全児童の誕生を祝い、一人ひとりがかけがえのない存在であることを確かめ合います。

【主な年間行事】
4月 入学式・方面別連絡会 / 5月 全校遠足 / 6月 運動会 / 10月 体操会 / 11月 JIYUのひろば（探求発表会）/ 12月 クリスマス / 2月 芸術鑑賞会・美術展覧会 / 3月 卒業式
※音楽発表会も随時開催。

クラブ活動

4年生以上全員がサッカー、バスケット、ジョギング、体操とパルクールの4つの運動クラブに所属し、週1回活動している。

外国語・国際理解教育

本校の英語教育は、異文化への関心を深め、豊かに自己表現する力の育成を目指しています。

低学年：遊びや絵本、身体表現を通じ、五感を使って英語の音やリズムに親しみます。

中学年：徹底して「聞く・話す」力を養い、生きた表現を自分のものにします。

高学年：読み書きの基礎を習得するとともに、言語の背景にある文化の違いを学び、他者を理解しようとする姿勢を育みます。

授業は1〜4年生が週1時間、5・6年生は週2時間実施。外国人教員を含む計4名のチームティーチング（TT）により、きめ細かく、対話を重視した指導を行っています。

スクールバス	なし
系列校	2024年度4月より共学　　自由学園中等部　　自由学園高等部

交通案内

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